Vidéos Math

Cette page rassemble des ressources audiovisuelles de diffusion des mathématiques destinées aux enseignants, chercheurs, étudiants, lycéens, collégiens et plus largement à un public curieux. Elle accueille notamment les productions audiovisuelles soutenues par le GDS Audimath et des réalisations de différents acteurs de la diffusion des maths en France.

Dans la partie « Sélection de vidéos », vous trouverez principalement des exposés à diffuser en classe (parfois accompagnés de ressources complémentaires et d’une description précise du contenu) ou des exposés donnant des idées d’activités à faire en classe. Les onglets Youtube et Sites renvoient vers des chaînes ou des sites Web sélectionnés pour leur intérêt global.

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A la une

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Lycée  -  Mathématiques et arts

Cette courte vidéo (7 minutes) a été faite par le CNRS pour introduire l’exposition « Esthétopies » de Pierre Berger, un ensemble d’installations visuelles et sonores qui sont autant d’espaces inconnus à explorer, tirés de la géométrie non euclidienne.
Même si l’expo n’est plus visible, la vidéo reste intéressante sur les liens entre mathématiques et art et peut permettre d’engager une discussion sur le (...)

[(#DATEaffdate_|jourcourt)]
Lycée  -  Modélisation

Conférence donnée lors de la journée pop mathématiques à Marseille, en partenariat avec la BMVR-Alcazar.
Les systèmes de particules en interaction ont excité depuis des lustres la curiosité de nombreux physiciens, mécaniciens et mathématiciens. Plus récemment, certains se sont posé la question : les foules humaines peuvent-elles constituer un tel objet d’étude scientifique ? Plus précisément, il est naturel de se demander si les outils développés pour les systèmes de particules « passives », soumises à (...)

[(#DATEaffdate_|jourcourt)]

Treize minutes Marseille : Petites conférences pluridisciplinaires rythmées, 13 minutes par orateur.
Le principe de parcimonie, c’est en quelques mots « pourquoi faire compliqué quand on peut faire simple ? ». On verra comment ce principe simple se décline très naturellement en sciences, depuis longtemps dans les sciences « naturelles » (physique, chimie, sciences de la vie,...) et plus récemment pour affronter ce que l’on appelle le déluge de données. On verra aussi que lorsque parcimonie il y a, il (...)

[(#DATEaffdate_|jourcourt)]
1ère S - Term. S , Lycée  -  Analyse (dérivée-intégration) , Modélisation

Un joli exposé d’Amandine Aftalion sur le thème Math et Sport. Il a été donné lors de la cérémonie des olympiades nationales de mathématiques en juin 2016.

[(#DATEaffdate_|jourcourt)]

Treize minutes Marseille : Petites conférences pluridisciplinaires rythmées, 13 minutes par orateur.
Dans l’imaginaire collectif, les mathématiques évoquent beaucoup de sentiments. Elles sont considérées par beaucoup comme dures, difficiles, arides, incompréhensibles… pour d’autres elles ne sont qu’un outil, un mal nécessaire avec des applications intéressantes et même importantes, à oublier sinon. Mais l’histoire ne finit pas là. Les mathématiciens savent que les mathématiques sont belles. Qu’est-ce que (...)

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4ème-3ème , Lycée  -  Géométrie

Pourquoi les cristaux ont-ils des facettes ? Il s’agit de physique, certes, mais les mathématiques ont leur mot à dire. En chemin, il sera question du prix Nobel de chimie 2011, récompensant la découverte des quasicristaux, et de bien d’autres matériaux surprenants, solides et liquides.


Les derniers ajouts

28 mars

Treize minutes Marseille : Petites conférences pluridisciplinaires rythmées, 13 minutes par orateur.

22 mars
Géométrie , Probabilités-Statistiques

Treize minutes Marseille : Petites conférences pluridisciplinaires rythmées, 13 minutes par orateur. Ma preuve préférée
Ce n’est pas le type de preuve qu’on écrit tous les jours, mais c’est un peu le genre d’argument qui nous inspire. On va montrer un résultat de géométrie en faisant du calcul des probabilités, on mesurera des périmètres en lançant de petites aiguilles, on parlera de pièces anglaises et de trous carrés.
Alexandre Gaudillière a été professeur de mathématiques au collège et au lycée, a fait (...)

22 mars

Treize minutes Marseille : Petites conférences pluridisciplinaires rythmées, 13 minutes par orateur.
Qu’est-ce que le calcul ? Peut-on tout calculer ? Sommes-nous, nous homo sapiens sapiens, les seuls détenteurs de ce pouvoir à la fois mystérieux et merveilleux (ennuyeux, aussi, pour certains...) ? Que de questions auxquelles je tâcherai d’apporter des réponses qui, pour la plupart, sont pour beaucoup dans la manière dont nous vivons aujourd’hui, pour le meilleur ou pour le pire.
Sylvain Sené est (...)

22 mars

Une série de vidéos sur le thème Maths-Entreprise (AMIES).

20 mars

Les vidéos du festival « Les maths et moi » organisé dans le cadre du colloque « Mathématiques, oxygène du numérique » en octobre 2016.

7 mars

Les 5 minutes Lebesgue sont une série vidéo du centre Henri Lebesgue.

Chaque semaine, un enseignant-chercheur ou un chercheur en mathématiques du centre Henri Lebesgue propose un exposé de 5 minutes (chrono !) sur un sujet de son choix.

Quelques-uns sont accessibles à des collégiens ou lycéens. Un système de classification vous permettra de les retrouver.

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  • 1ère S - Term. S ()
  • 4ème-3ème ()
  • 6ème-5ème ()
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  • Lycée ()

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